Základní a mateřské školy
Práce s celými týmy škol je pro mne ohromně smysluplná. Pokud chcete rozšířit následující seznam, ozvěte se.
Vítejte na mých webových stránkách. Pokud se stejně jako já zajímáte o vzdělávání, jste na správném místě. Moji celoživotní cestu vzdělávacím prostorem zobrazuje členitá mapa, kterou vám chci nabídnout. Najdete na ní učitele, ředitele školy, lektora, autora knížek, moderátora konferencí, vedoucího katedry, člena výzkumného týmu - já v těchto rolích nacházím společného jmenovatele. Přijměte moje pozvání, třeba vás některý z mých názorů osloví...
Rozhovor o vzdělávání v časopise HROT
Autentická pedagogika - těší mne zájem slovenských kolegů
Rozhovor se starosty svazku obcí Lošbates - Jak stavíme školu?
Zahájení spolupráce s Dobrovolným svazkem obcí Lošbates
Odborné fórum předškolního vzdělávání 2022 ve fotografiích
Rozhovor o vztahu ředitele a zřizovatele - Škola a právo
Rozhovor s Martinou Kociánovou - Svobodné Universum, 1. část
Rozhovor s Martinou Kociánovou - Svobodné Universum, 2. část
Rozhovor s Martinou Kociánovou - Svobodné Universum, 3. část
Rozhovor Může být ŠVP příběhem školy?
Rozhovor Učitelské noviny - zahájení činnosti 2020
Rozhovor o Strategii 2030+ Ředitel školy je zásadní postavou!
Odkaz na Studium pro ředitele škol a školských zařízení - otvíráme další běh studia cílený na předškolní vzdělávání !!!
Můj komentář Strategie 2030 směrem k ředitelům, poslouchejte od 3:36
Práce s celými týmy škol je pro mne ohromně smysluplná. Pokud chcete rozšířit následující seznam, ozvěte se.
Knihu možno objednat zde: https://reditelskaakademie.cz/product/autenticka-pedagogika-knizni-novinka-2/
Jestliže je svatý Václav patronem všech Čechů v dobách dobrých i zlých, je Václav Trojan patronem ředitelů škol. Autor této knihy je znám svým bonmotem o školách jako plujících lodích řízených řediteli - kapitány. Pokud má celá plující flotila škol v čele nějakého admirála, je jím Václav Trojan. Práci ředitelů škol, její propagaci a podpoře věnoval...
Ředitele škol je potřeba podporovat, pomáhat jim, vzdělávat je, propagovat jejich práci a argumentovat jejich důležitost a nezastupitelnost pro každou školu. Dvacet let se o tom jen mluví, přepisuje z jedné strategie do druhé a dosud se o ředitele škol nikdo jiný komplexně nestará. Stát o to nestojí nebo to dosud neumí, přitom lidé z terénu po...